4.      Spotkanie z Mikołajem ( 21.12- 31.12)

Treści programowe: obszar  14.7, 14.1,14.3

Cele:

-          poznanie nowych technik plastycznych

-          ćwiczenia spostrzegawczości wzrokowej

-          wprowadzenie dzieci w nastrój świąteczny

-          kształtowanie umiejętności uważnego słuchania

-          ćwiczenie zręczności i sprawności manualnych

-          rozwijanie pomysłowości i poczucia estetyki

3.      Czekamy na święta  (15.12- 19.12)

Treści programowe: obszar 14.1, 9.1, 14.3, 4.1

Cele:

-          ćwiczenia spostrzegawczości wzrokowej

      -    wprowadzenie dzieci w nastrój świąteczny

-          poznanie nowych technik plastycznych

-          ćwiczenie zręczności i sprawności manualnych

-          rozwijanie pomysłowości i poczucia estetyki

-           rozwijanie myślenia przyczynowo- skutkowego

-          doskonalenie umiejętności określania położenia przedmiotów w przestrzeni z użyciem przyimków

2.      Urządzenia elektryczne ( 08.12- 12.12)

Treści programowe: obszar 8.2, 10.3, 6.1, 6.5, 3.1, 3.3, 14.6, 14.7

Cele:

-   rozwijanie zainteresowań  urządzeniami elektrycznymi mającymi  zastosowanie w gospodarstwie   domowym

-          wzbogacanie słownika o nazwy urządzeń  technicznych

-          rozumienie zakazu samodzielnego korzystania z urządzeń elektrycznych

-          doskonalenie umiejętności analizy i syntezy sylabowej wyrazów

-          usprawnienie motoryki narządów artykulacyjnych poprzez ćwiczenia ortofoniczne

-          ćwiczenia koncentracji uwagi  i uważnego słuchania.

-          doskonalenie umiejętności odwoływania się do posiadanych wiadomości

-          dostrzeganie zmiany dynamiki, tempa i wysokości dźwięku utworu muzycznego

grudzień 2014

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze na grudzień 2014 gr. V

1.Przed nadejściem zimy (01.12- 05.12)

Treści programowe: obszar 3.1, 3.3, 14.7, 7.2, 14.6

Cele:

-          ćwiczenia spostrzegawczości wzrokowej

-          poszerzanie wiadomości na temat sposobu przygotowywania się zwierząt leśnych do zimy

-          doskonalenie umiejętności analizy i syntezy sylabowej wyrazów

-          usprawnienie motoryki narządów artykulacyjnych

-          ćwiczenia szybkości reakcji na sygnał dzwiękowy

-          doskonalenie zręcznosci i koordynacji wzrokowo- ruchowej

-          umiejętność pracy zespołowej